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SOLUCION DE LOS CASOS DE ESTUDIO CCNA1 Y CCNA2 PROPUESTOS
MEDIANTE LA UTILIZACION DEL SIMULADOR DE REDES PKT
DIANA CAROLINA CONTRERAS SOLQUE
Trabajo presentado como requisito para optar el título de Ingeniero de
Sistema.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
2011
SOLUCION DE LOS CASOS DE ESTUDIO CCNA1 Y CCNA2 PROPUESTOS
MEDIANTE LA UTILIZACION DEL SIMULADOR DE REDES PKT
DIANA CAROLINA CONTRERAS SOLQUE
Ing.
GERARDO GRANADOS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
2011
DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO
Primero que todo a Dios, que por quien nos movemos y existimos, porque he contado
con su bendición y respaldo siempre, una muestra de ello son mis padres quienes han
estado conmigo siempre, apoyándome de manera incondicional ellos y mis hermanos
son mi motor y fuerza.
Tambien agradezco a los tutores que acompañaron en este proceso de aprendizaje
Haciéndolo una experiencia inolvidable
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Unificar los casos de estudio CCNA1Y CCNA2, conformando el trabajo monográfico
como requisito de grado.
Analizar los casos de estudio CCNA1 y CCNA2 asignados implementando soluciones
integradas LAN-WAN mediante la utilización de la herramienta de simulación PKT,
.
facilitando la conectividad entre los dispositivos de las redes
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer el manejo de la herramienta PKT.
Diseñar las topologías de los casos de estudio CCNA1 Y CCNA2
utilizando PKT.
Determinar la cantidad de Host y subredes de una red.
Conectar dispositivos y desarrollar un esquema de direccionamiento
y prueba.
Conectar y configurar redes utilizando los comandos IOS de Cisco
para Routers y Switches.
Identificar los protocolos de rutas estáticas, de enrutamiento dinámico
y de enrutamiento IP.
Determinar la mejor ruta de un Router en un diagrama de redes.
Diferenciar los protocolos de enrutamiento por vector distancia: RIP,
IGRP, EIGRP.
Comparar direccionamientos IP con y sin clase.
Comprender el direccionamiento de red y la máscara de direcciones.
Determinar la cantidad de Host y Subredes de una red.
JUSTIFICACION
Las redes es nuestro tema en el diario vivir desde el más pobre hasta el más rico,
este fenómeno no conoce clero, raza, ni límites geográficos. Es por ello que las
redes hoy día representan un avance tecnológico muy importante, hacen parte de
nuestras vidas, procuramos que la mayoría de las tareas que realizamos estén en
la red disponible para todo el que lo requiera, (moda, alimentación, salud,
diversión, trabajo, educación etc….), por ejemplo, se puede ver que la falta de
tiempo, no es una excusa para empezar un proceso de estudio, en la actualidad
existe un gran número de instituciones virtuales como la reconocida cisco
networking que ofrece la tecnología de la información y la comunicación (TIC), para
mejorar las competencias de carreras y las oportunidades económicas en todo el
mundo, promueven la educación a distancia, facilitando que las personas obtengan
sus títulos sin tener que salir de la casa y desde cualquier parte del mundo.
En este trabajo se analizaran muchos de los dispositivos que hacen posible esta
comunicación, entre ellos el Switch, que es el más utilizado para interconectar
redes de área local; Firewall, que proporciona seguridad a las redes; Router, que
ayuda a direccionar mensajes mientras viajan a través de la red, entre otros.
Para que funcione una red, estos dispositivos deben estar interconectados. Las
conexiones de red pueden ser por cables o inalámbricas. En las conexiones con
cable, el medio puede ser cobre, que transmite señales eléctricas, o fibra óptica,
que transmite señales de luz. Los medios de cobre incluyen cables, como el par
trenzado del cable del teléfono, el cable coaxial o generalmente conocido como
cable de par trenzado no blindado (UTP) de categoría 5. Con el desarrollo del
siguiente trabajo se identificaran cada uno de los dispositivos anteriormente
nombrados, enfatizando sus características principales y los pasos a seguir para la
configuración de los mismos. Es importante conocer y entender la importancia de
cada uno de ellos dentro de la red de comunicación; esto se hará posible con
ayuda del programa de simulación de redes “Packet Tracer”, que servirá de guía
para el desarrollo algunos ejercicios que aquí se plantean.
INTRODUCCION
EL individuo está viviendo en una época en la cual la tecnología es parte
indispensable de su vida cotidiana, las telecomunicaciones y las nuevas técnicas de
información y comunicación han tomando un inalcanzable avance siendo í papel
indispensable para el desarrollo de la humanidad.
La educación cumple el rol fundamental para la orientación e implantación de esta
nueva evolución en cuanto a la tecnología, para la muestra u botón la
UNAD ha
brindado la oportunidad de que el estudiante tenga contacto con la realidad a
través de lo virtual en este aspecto desarrollando el presente Caso de Estudio,
donde se pone en práctica los conocimientos adquiridos en el transcurso de el
desarrollo de este seminario de profundización.
La meta es profundizar en la conformación de redes de datos especialmente
“Internet” y para ello se describen los dispositivos utilizados para una red y se
explican con la simulación en el programa Packet Tracer como es el intercambio
de paquetes y a la vez permite observar el comportamiento de la red creada. Este
entorno es la base ípara el aprendizaje del í íestudiante porque desarrolla las
habilidades que necesita en esta sociedad tan acelerada en cuanto a toma de
decisiones, pensamiento crítico, innovador siempre buscando dar solución a
dificultades presentadas en todos los ámbitos de la vida diaria.
Teniendo en cuenta las anteriores apreciaciones el Caso de estudio CCNA2